小学班级管理中班主任对后进生管理措施

在一个班级中学生的学习水平参差不齐，有优等生就有后进生，所谓后进生就是指素质发展的某一方面或所有方面相对滞后的学生，是就某个学生群体而言的相对概念。通常情况下最突出地表现在品行和学业成绩等方面相对滞后，后进生管理的问题是小学班级管理中比较严重的问题。本文对后进生管理问题进行分析和研究，让后进生各个方面有所提升，提高后进生的学习兴趣，对于班主任来说是一项艰巨的任务。对此小学班主任要采取有效管理策略。