教育改革视角下历史教师命题实践探究

教育改革视角下，对教师的专业能力与教学水平都提出更高要求，掌握一定的命题方法与技巧，对于“教学相长”至关重要。教师想要出具一份优秀的试卷，既要全面了解学生，也要深度研读新课标、把握与理解教材内容，通过试卷考核真正了解学生的学习情况，获得有效的教学反馈，为提高教学效率、顺利落实新课标提供保障。本文立足教育改革视角，针对历史教师命题实践开展系统研究，通过提升历史教师的命题能力，有效实施新课程，促进教师专业发展。