高考综合改革背景下高中语文教师教学方式探究

随着国家教育改革的不断深化，传统的教学模式早已经不再适用于如今的高中教育，这就意味着高中教师要加快探索出全新教学方法的进度。随着新高考综合改革的不断深化，高中语文“教与学”的理念发生了显著转变，也取得了一定成就，但还是存在一定问题。例如老师处于教学主导地位的局面尚未扭转，且在教学内容和教学模式上也存在不足，因此，如何在高考综合改革背景下转变教学策略，探寻出一条既适应教师也适应于学生的教学路径，已成为高中语文教师面临的主要问题。