生本理念下的初中数学课堂教学

所谓的以生为本，就是尊重学生的学习主体地位，就是运用符合学生学习特点的教学策略，调动学生学习的主观能动性，促使学生积极自主地投入到学习活动中，从“要我学”变成“我要学”。生本理念下的初中数学，教师要以学生为中心设计教学方案，要充分挖掘学生的主体性，构建以生为本的高效课堂。本文就生本理念下的初中数学课堂教学展开论述，旨在进一步提升课堂教学质量，并提升学生的数学能力。