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基于STEM理念的高中生物教学案例

摘要:
基于STEM教育理念,开展DNA分子的结构的探究式教学,旨在为新高考生物教学模式的改革与创新提供参考。
作者: 李桂显
作者单位: 陕西省榆林市第二中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G688.2
关键词: STEM教育探究式教学物理模型
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月25日
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