摘要：
在当前的教育教学发展过程中，针对数学相关内容的学习还存在很多的问题，一方面，教师自身经验的缺乏，对教学形式和方法的运用没有进行合理的把控，另一方面，学生自身学习兴趣不高，因此，必须要利用现代化的教育教学手段，不断丰富其相关的教育教学内容，根据其具体的教学措施以及教师的教学经验开展教学工作，进而为后期学生自身能力的发展和逻辑思维水平的提高创造有利的条件。针对《比例》这一板块的教学，作为教师，在进行相关内容讲述的过程中，一定要结合相应的习题和学生的实际情况进行分析。针对学生在学习过程中存在的问题，进行多方面的