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浅谈“后进生”转化工作方法的研究

摘要:
苏联教育家巴班斯基对于后进生的转化问题及其重视。后进生的转化问题不是某个时代的问题,它是一个永久性存在的教育难题。不管教育改革如何完善,它始终都是诸多学者和教师探讨的焦点之一。其中部分因为后进生缺点多、影响面广,成为了影响班风的消极因素,因此后进生转化在班主任工作中显得特别重要。对于这样一群问题对自我和他人认识不足的孩子,班主任应该在教学中时刻关注他们是否掉队了,牵起孩子的手,慢慢走。
作者: 李爱华
作者单位: 沈阳市和平区振兴二校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年26期
分类号: G652.2
关键词: 后进生自我认识转化平等
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年9月20日
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