谈学前教育阶段信息技术应用的利弊

在我国的教育体系中，学前教育是最重要的部分、最重要的内容。学前教育对于信息技术的使用，目前仍处于探索时期。该阶段，信息技术带给教育极大的便利，使幼儿形成了学习新鲜感。但也有不少教师因为过度使用多媒体技术，导致幼儿的注意力往往只是集中在多媒体动画，出现了本末倒置的教育问题。对此本文将以幼儿教育实际，通过多样化的方法分析学前教育中信息技术的使用利弊，旨在提高教育有效性。