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浅谈小学数学教学活动中的合作学习

摘要:
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生合作交流表现在课堂教学中,最佳的方式就是小组合作学习。
作者: 文琼
作者单位: 四川省宜宾市叙州区横江镇石城小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G688.2
关键词: 数学教学合作
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年9月15日
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