创设情境教学法在小学语文教学中的应用

在小学阶段具体开展语文授课期间，教师需要在具体的育人思想观念上进行合理优化和调整，将情境法这一全新的授课模式有效地运用到课堂教学活动当中，让学生在情境创设的过程中，能够拥有良好的学习环境，进一步增强其在语文课上的综合体验。下面，主要就情境法在语文课上的教学价值，以及具体的教学应用进行合理的探索与分析。