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激励策略在小学数学教育教学中有效运用探析

摘要:
在数学课教学期间,教师需要关注学生情感需求,积极落实激励策略,让学生在教师的鼓舞下,能够对课程学习产生较强的动力,并以较强的积极性参与到课程探索当中,从而全面提高学生在课上的综合学习动力。下面,主要就数学课上,关于激励教学的有效运用进行有效分析。
作者: 赵晓玲
作者单位: 利辛县永兴学区诸王小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年29期
分类号: G652.2
关键词: 激励策略小学数学教学运用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月20日
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