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聚焦写作情景创设,提升初中学生英语写作能力

摘要:
创设情景在各科教学中的应用均获得了良好的教学效果,有效提升了教学效率。通过生动、有趣情景创设,充分吸引学生注意力,调动学生积极性,促使学生能够主动参与学习,有效提高英语写作能力。对此,初中英语教师应该根据教学内容,充分利用情景教学,为学生营造富有知识性、趣味性的学习课堂。
作者: 肖胜芬
作者单位: 湖北省仙桃市沔城回民中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年29期
分类号: G652.2
关键词: 初中英语写作能力情境创设
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年10月20日
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