浅谈幼儿园自主游戏中教师的有效指导策略

幼儿园教育的根本在于激发幼儿探索、求知的兴趣，从而为学生建立初步的认知，而幼儿好动好玩是天性，幼儿园中开展游戏是必不可少的教育方式，并且提倡让幼儿自主开展游戏，但因为幼儿的思维方式不成熟，无法有效、有意义的开展游戏，因此也需要教师适当引导，其中适度性一直是教师的要思考的问题。本文即着重分析在幼儿自主游戏中，教师有效指导的方法与策略。