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"堂堂清"教学模式在初中化学教学中的尝试

摘要:
初中时期,学生的学习状态是比较紧张的,需要学习大量的知识,所以,作为初中化学教师要注重的是实现“堂堂清”的教学模式的有效实施。“堂堂清”教学模式是符合我国新课改的要求的,符合学生的实际情况的。“堂堂清”教学模式坚持在教学的过程中实现了有层次的进行教学,适应了学生的学习能力,发挥了教师的指导作用,化学教师通过“堂堂清”教学模式的实践,能创造活跃的课堂气氛,增进师生之间的沟通和交流,提高了化学课堂上的教学效率,有效提高了教师的教学水平,也使学生更加乐于学习化学知识,得到学习成绩的提升。
作者: 郑少文
作者单位: 防城港市防城区扶隆中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: “堂堂清”教学;初中化学;尝试
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月15日
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