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浅述小学语文阅读与写作教学的有效整合

摘要:
阅读与写作是学习语文的两个重要方面,但现实教学中大多数教师还是“棱角分明”,在阅读教学时只注重训练阅读能力,在指导写作时只侧重训练提高写作水平,殊不知,阅读与写作本是学习语文的一对“黄金搭档”。阅读能力的训练和写作水平的提升是可以有效地整合起来的,既可以在阅读教学中提高写作水平,也可以在写作教学中增强阅读能力。本文笔者就语文阅读与写作教学现状存在的问题,紧密结合小学语文教学实践,浅述阅读与写作教学有效整合的策略。
作者: 简立莹
作者单位: 北海市铁山港区南康镇大塘小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年32期
分类号: G652.2
关键词: 阅读与写作教学现状有效整合
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年11月15日
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