小学语文低年级写话训练的策略研究

通过读写训练，能够提高学生对事物的认知能力。读写训练主要是为了激发学生的学习兴趣，提高学生的读写能力。写话是让学生根据阅读材料写作，把心里的想法用文字表达出来。与课文相结合，学生可以通过阅读课文积累写作素材，并以课文为蓝本仿写，提高写话水平。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学语文低年级写话训练的策略研究提出了一些建议，仅供参考。