小学低段语文教学中如何渗透思政教育

语文作为一门人文性、工具性学科，更是传承文化、塑造品德的重要载体。在“课程思政”教育理念引领下，小学低段语文教学采取多元活动策略，让学生感受语言文化的魅力，建立良好的审美情趣，提升思想品德修养，以此凸显学科特色及“育人”价值，促进学生知识、德育、审美、情感等全面发展。本文结合小学低段语文教学的实际案例，谈一谈如何渗透思政教育。