摘要：
现阶段，我国初中英语教学时期所存在的问题会比较繁杂，初中学生的英语应用能力会比较弱，会局限在读写方面，其所具备的英语交流能力极差，会产生出一种哑巴式英语的现象，所以必须要注重改变当前初中英语教学的现状，解决其在教学时期所存在的各类问题，使得英语教学的实用性变得更强，培养学生听说读写等各项能力，打造出复合型的英语人才。本文主要就体验式学习在初中英语教学中的应用进行探究，合理的设定任务教学目标，让学生们可以感受到学习英语知识的快乐，并进行情感策略的调整和优化，端正学生们学习英语知识的态度，进一步的提高学生语言实际应用能力。