高中英语阅读与写作整合教学策略探究

英语教学应重视培养学生获取信息、处理信息、分析信息和解决问题的能力，阅读能给学生提供大量的写作素材，通过阅读能提高学生的文化素养，增强文化意识，培养跨文化交际的能力。通过阅读，学生可以积累词汇，储存句法，学习遣词造句，掌握布局谋篇的写作技巧。阅读是语言输入的主要途径，阅读更是写作的基础。探索高中英语阅读与写作整合教学策略能有助于激发学生学习兴趣，促进学生英语学习能力的提高。