小学高年级数学课堂教学中存在的问题与解决策略

在新课程改革之后，我国的数学教学取得了一定的发展成果，但是在实践教学过程中也存在部分问题，特别是小学高段数学教学，由于学生的学习难度逐步增大，学习内容丰富多元，在教学过程中也会出现各式各样的问题。当前我国新课程改革工作的深入发展，为了有效的提高小学数学教学质量，必须要创新课程教学模式，认真探究当前数学教学存在的问题以及不足之处，正确的引导学生培养学生的学习兴趣，增强学生学习技能。所以，本文从以下几方面分析探究小学高年级数学课堂教学存在的问题，并针对问题提出相应的解决对策。