基于核心素养下农村小学生语文阅读兴趣培养的探讨

随着当前的教育改革的深入推进，教育学界越来越注重学生的核心素养。近年来，在农村小学生语文阅读教学中，阅读兴趣的培养逐渐成为小学语文教学中的重点内容之一。区别于城市，由于所处环境、学习条件等的不同，农村小学生的语文综合素养发展情况较城市学生仍旧存在一定差距，因此，基于核心素养下对农村小学生语文阅读兴趣的培养更加需要切合农村的实际发展情况，采取行之有效的针对性措施进行教学，才能够促进农村教育工作的发展与进步。本文从核心素养的视角出发，对农村小学生语文阅读兴趣的培养策略进行分析与探讨。