关于创新小学数学个性化作业设计思考

众所周知，教师检验学生学习成果的主要途径就是作业，而小学数学也是如此。从当前小学数学作业完成情况来看，确实存在一定的问题。为此，小学数学教师应该要从学生的个性、兴趣爱好等出发，设计出能够增强学生实操能力、发散学生思维的作业。本文就如何创新小学数学个性化作业设计展开分析和论述。