强化小学数学学科核心素养及教学实践性的策略

随着新课改素质教育理念的渗透与实施，为了大幅度提升学生核心素养水平，教师应承担起应具备的职责，通过转变教学思想和教学方法，提升学生在课堂中的学习积极性和学习主动性，摆脱传统应试教育理念之下单一和枯燥的教学方法，积极拓展新的教学形式和教学途径，为学科核心素养培养打下良好的学习基础。本文分析研究在小学数学学科教学之中，如何更合理的渗透素质教育理念，从而构建多元化和多样化的教学环境，以此增强小学数学学科核心素养对学生数学学习的影响效果，提升小学生数学学科学习能力与学习思维。