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浅议合作学习模式在数学课堂的巧妙运用

摘要:
合作学习模式不仅能给学生创设出一个良好的学习氛围,还可以强化其课堂参与积极性,培养团结意识,使其主动进行学习。但该模式在小学数学课堂中的应用却存在一定问题,对此这就需要积极分析其问题所在,探究出相应的应用策略。
作者: 孟国祥
作者单位: 广西壮族自治区河池市天峨县向阳镇林潭村小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年20期
分类号: G688.2
关键词: 合作学习模式数学课堂运用
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月25日
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