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浅谈合作学习在小学语文阅读教学中的运用

摘要:
随着经济的不断发展变化,语文在社会中的作用以及应用范围也越来越广,在这样的社会大背景下,学好语文对于学生日后的学习与发展都有着重要影响。而随着教育改革的不断推进,对于学生综合能力与素质的要求也逐渐提升。语文作为一种语言学科,进行语文阅读教育教学的最终目的在于让学生更好的运用语文,并理解语文,最终能够灵活运用这种语言进行不同民族不同文化之间的交流与沟通。所以在进行小学语文阅读的教育教学过程中,教师要寻找一种符合学生的学习情况并且能够提升学生语文阅读能力的教育教学方法。合作教学模式就非常适合小学语文阅读教学。
作者: 朱红萍
作者单位: 陕西省宝鸡市渭滨区宝电子校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年34期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文阅读教学合作学习分析探讨
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年12月10日
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