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小学语文课堂评价的误区及对策

摘要:
小学语文教学评价是小学语文课堂教学的重要组成部分,它影响着课堂教学的走向和教学效果,灵活的评价方式和精准的评价语能为一节课增添不少亮点。在课程改革的关键时期,教师应通过科学的课堂评价促进学生的发展,促进教育教学质量的提高,同时课堂评析也是值得广大一线教师探索和研究的问题。
作者: 贤剑华
作者单位: 岑溪市水汶镇中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文课堂评价误区对策
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年1月20日
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