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如何渗透Phonics在小学英语教学中的应用

摘要:
新课改后的小学英语教材中的词汇量比课改前增加了很多,学生记忆一定量的单词成了他们学习英语的最大阻碍,长期下去,学生不但逐渐失去学习英语的兴趣,而且其自信心也会受到很大的打击。经过多次实践教学,phonics应在学生英语课堂教学中渗透,帮助学生掌握音、字母、单词拼写的对应关系,有效提高学生学习和记忆单词的能力。
作者: 陈晓丽
作者单位: 新疆乌鲁木齐市雪莲小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年1期
分类号: G626.5
关键词: Phonics小学英语词汇语音
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年1月20日
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