以问题为导向的小学数学深度学习探究

随着新课程改革的不断深入，使得我国教育事业面临了更高的要求。在这一背景之下，小学数学作为我国小学教育体系中极为重要的内容，其教学有效性得到了高度的重视。在小学数学的教学过程中，由于数学知识具有较强的逻辑性，采用直接灌输的教学方式，往往得不到良好的效果，也不利于提升学生思维能力。所以，开展以问题为导向的数学教学模式，在实际的教学过程中适当提高数学教学的趣味性与教学效率，就能够有效提升小学生的数学学习能力，从而促使学生进行深度学习，进而提升小学数学教学的质量。