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亲子共读与传统文化认知能力的培养分析

摘要:
阅读是一件十分有意思的事情,在阅读的过程中,可以了解到他人的想法和经历的故事,从而在阅读中获得不一样感悟。阅读在现代社会中,越来越被人们所看重,阅读是可以获得很多知识和感悟的,不断的阅读学习,就能不断的获得进步。在现代的家庭中,很多家长也开始重视孩子阅读能力的养成,这是在童年时期就该逐渐培养的,从而养成良好的习惯,让孩子能够保持终身阅读。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对亲子共读与传统文化认知能力的培养进行分析和探究,供广大社会上的人士进行参考。
作者: 黄志勤
作者单位: 宁化城东中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年2期
分类号: G688.2
关键词: 亲子共读阅读素养传统文化认知
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月25日
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