谈通过培养合作精神提高小学数学教学效率的策略

在我国社会发展速度不断加快的过程中，越来越多有效教育方法的提出，使学生的知识学习得到了全新的感受。特别是近些年来合作学习、情景创设、微课等各种各样的方法，都为校园内部知识的渗透起到了有力的推动性作用。所以本文也以小学阶段数学课堂为核心，重点分析通过培养合作精神，提高小学数学课堂教学效果的具体实施策略，希望能够发挥出合作自主探究的教育优势，从而保证学生在良好的环境下，吸收数学知识，提高自身的能力。