读写结合法在初中英语写作教学中的应用研究

读写结合是当下初中英语比较实用的教学策略，能够较好地解决学生面对写作任务时往往不知从何下手，教师在写作、阅读教学中遇到的一些问题。但是通过课题组的课堂教学观察发现教师在运用读写结合的教学方法的过程中，也存在很多的误区。本研究针对师生面临的英语写作问题，通过读写结合教学方法的理论背景和实践策略，探索“以读促写”的教学方式，以期让这种教学方法在实际教学中发挥更好的作用。