新课标背景下的高中数学情境创设策略的探讨

隨着新课改的深入，情境教学法逐渐被人们所熟知，在课堂中为学生创设相应的教学情境，能够最大限度地帮助学生理解与学习。由于近年来我国教育部门对高中数学教学有了更高的要求，因此，为了满足时代的发展需求，各学校纷纷开始引进情境教学法，以此来提升高中数学课堂教学效率。文章立足高中数学课堂，探讨了教学情境创设的有效策略，希望能够推动我国教育事业发展。