读懂幼儿科学评价幼儿美术作品

幼儿园对于幼儿的培养主要集中在能力的基础培养方面，因此幼儿园教师对于幼儿活动行为的评价可以促进幼儿获得自信，进而对某个活动产生兴趣。幼儿最开始认识世界就是从图像开始的，因此在幼儿园的很多教学活动中画画是非常基础的活动，用过绘画形成美术作品是幼儿展现自己的平台，教师应该尊重他们的差异以及个性，并且顺从学生的天性。在评价的过程中在幼儿年纪的基础上解读幼儿的作品，这样才可以促进幼儿绘画能力的同时增强幼儿对于美术的好奇心。本文主要针对科学评价幼儿美术作品进行探究，希望可以对相关的研究以及教学有所帮助。