浅谈中学物理课堂教学的活动

课堂教学的效率，在某种程度上取决于教师采用的活动策略。从静止的平面教案到立体的课堂活动：以学生发展为本，议论和交流，是物理教学活动中不可缺少的一个环节。因此，我们既要在宏观上把握好指导课堂活动的思想和原则，又要在微观上科学操作课堂活动的控制环节。