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随堂小练笔,让我和学生们一起成长

摘要:
随堂小练笔有利于小学生写作兴趣的培养和写作水平的提高,随着阅读教学的开展,学生深入领悟文本。进行随堂小练笔,要求教师立足于文情,善于发现文章的独特写法,找准只属于文章的言语训练点,使之与文本内容、阅读感悟紧密而有机地结合起来,设计适宜“文情”的遷移式仿写、延伸性补写,或者其他动态的随堂练笔。
作者: 曹运玲
作者单位: 四川省宜宾市农业街小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G626.5
关键词: 阅读教学立足文情言语训练
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月20日
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