小学数学自主、合作、探究教学方式的研究

新课程标准中提出“自主、合作、探究”三位一体教学模式，提倡以自主学习为基础，以合作学习为方法，以探究学习为目的，实现三者的协调统一，在小学数学中开展“自主、合作、探究”教学模式，这不仅在提升小学数学教学的质量，更是在培养学生的思维能力和学习习惯，夯实基础，让学习更加顺利。本文首先阐述对“自主、合作、探究”教学方式的理解，其次探究“自主、合作、探究”教学方式的应用途径和策略，以供参考。