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探究初中《历史与社会》课学生爱国情感的培养

摘要:
《历史与社会》是一门综合性较强的课程,它将地理、历史和政治三个方向的知识内容有效的整合到了一起,对于学生认识我国的地域特色,历史演变由来,以及培养学生政治认同感等,有重大的意义。如今“立德树人”教育思想不断深入,在此基础上加强青少年的爱国教育尤为迫切。本学科为渗透爱国情感教育提供了肥沃土壤,历史与社会教师如能合理应用学科优势,则可以践行“立德树人”教育观,让爱国教育落到实处。
作者: 程思思
作者单位: 浙江省温州市南浦实验中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G652.2
关键词: 初中阶段历史与社会爱国教育
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月10日
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