• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>注重情景教学,激发小学生学习数学的兴趣

注重情景教学,激发小学生学习数学的兴趣

摘要:
合理丰富的教学情境能有效降低学生的学习难度,调动学生的学习兴趣和自主探究能力,使他们有效地思考和体验,从而有助于提高小学课堂学习效率。在这篇文章中探讨了在核心素养下创造课堂教学情境的问题,从而得到更好的教学效果。
作者: 戴国玲
作者单位: 新疆博乐第五师九十团学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年10期
分类号: G652.2
关键词: 数学教学学习兴趣课堂气氛师生关系
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)