数学文化融入初中课堂教学的策略

数学在我国的发展历史十分悠久，在漫长的发展历程中也形成了丰富的数学文化。数学是初中教学的重要课程，为了更好的保证初中课堂教学质量，开展数学课堂教学活动的时候，需要数学文化的融入和渗透，将数学文化融入课堂教学，不仅可以丰富教学内容，还可以让学生了解数学的内涵，从而激发学生学习兴趣，帮助学生更好的理解数学知识和内容，保证数学教学的质量。本文分析了当前初中数学教学中数学文化融入的问题，并从不同方面探讨了数学文化融入初中课堂教学的有效策略。