新高考背景下高中数学有效教学探析

纵观新高考模式下的高中数学教学变化，最大特点就是实行“文理不分科”，由此统一教学难度、调整教学侧重点，才能帮助学生更好地适应试卷模式变化，既能提升应试能力，也能强化数学综合素养，提升数学实践能力。本文结合笔者实际教学经验，以当前新高考背景下的根本要求为出发点，分析传统数学课堂存在的问题，并提出改进教学方法、落实有效教学目标的几点策略，期望能达到更理想的教学效果，引领学生适应新高考，做好充足的应试准备，树立自信心，提升核心素养。