核心素养下的数学课中的学生自主探索与创新能力的培养

数学素养的课堂教学力求使枯燥的数学知识同趣味形式及学生熟悉的生活融为一体，使学生对教材、对数学有亲切感，拉近了数学与学生的距离,力求让知识化难为易，变抽象为形象，提高教学效率，减轻学生负担。这就要求我们教师充分运用核心素养下的新课堂教学多学善思、不断求索才能适应当前的形势，才能充分展示数学课堂教学的核心目标。本文根据多年来数学课堂教学的实践而知，从优化学习氛围，激发学习兴趣，培养学生的良好的学习方法三个方面进行了探索。