读写整合理念下高中语文写作教学策略研究

针对当前高中语文写作教学领域存在的问题，进行读写整合教学无疑是有效的教学模式。文章首先阐述了阅读与写作整合的理论内涵，然后详细分析了读写整合理念下高中语文写作教学程序，最后提出了该教学模式的实施保障，为高中语文写作教学改革提供了新的思路，具有一定的理论意义和实践价值。