摘要：
绘本材料的最大特色就是图文并茂，色彩鲜明、情节丰富，能给学生带来视觉冲击，产生强烈的阅读欲望，进而从更深层次挖掘文本内涵，促进思维灵活性、开放性、创造性、深刻性、批判性发展，引领学生在阅读的同时展开合理联想与想象，求新求异，突破定势思维，从不同层面切入抓住文本的根本规律，深入思考问题与解决问题。因此，本文以“绘本”为载体探讨如何在阅读教学中培养思维品质，期望开发更多内涵深刻的语言素材，营造生动、趣味的探究氛围，让学生在思维品质的驱动下实现阅读、观察、对比、推断、建构与创新，在课堂教学每个细节之处落实核心素养教育目标。