基于安全教育有效性下初中生物课堂构建探究

随着社会和科技都不断发展，生物领域在不断发展中，生物工程安全性也受到人们越来越强的重视，在初中生物课程教学中对学生渗透生物安全教育，拓展生物教学的宽度，培养学生正确的生命观念和生物安全意识，具有非常积极的作用。本文首先探究在初中生物课程中有效渗透安全教育的意义，其实分析在初中生物课堂中展开安全教育的策略和途径。