基于传统文化的小学美术课堂教学研究

传统文化目前受到了高度的重视，而小学美术教学和传统文化之间有着密切的联系，通过传统文化的融入，能够有效地培养学生的美术综合能力。为此当前的小学美术教师应该把握好美术学科的特点，能够在潜移默化中对学生进行传统文化的教育和渗透，真正的让小学生体验到我国的传统文化，有效地提升小学生的美术素养和综合能力，本文针对传统文化在小学美术课堂教学中的应用进行探究。