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地理核心素养的初中地理情境教学研究

摘要:
新课改背景下,加强了学生对于核心素养的要求,学校方更加注重学生的综合能力的培养。以促进学生各科协调发展为目的,让学生提高地理的认知能力和实践能力,让学生更好的面对以后的生活。下文,将对核心素养的教学情景研究做出一些探讨。
作者: 周静芳
作者单位: 福建省泰宁县三中
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年14期
分类号: G688.2
关键词: 初中阶段地理学科以素养为核心情景模式探索研究
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年7月25日
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