小学数学生本课堂教学策略之我见

小学数学整体难度不大，但是对于本身认知能力比较弱的学生来说，学习中遇到的困难也并不少，尤其是在课堂上教师以理论知识讲解为主要形式，让学生们很快就兴致阑珊。在素质教育不断推进的今天，以生为本应该成为教师秉持的重要理念。本文分析了数学教学在方法与理念等方面的有待改进指出，然后总结了几点教学对策。