试论高中地理课堂如何实现导思导学策略

高中地理课堂实现导思导学策略，充分体现学生主体地位，尊重学生发展需求，驱动其自我建设与综合发展。本文结合地理学科特征，围绕核心素养教育为目标方向，分析实施导思导学方案的可行性，并提出具体教学实践建议。