基于家校合作下小学高年级班主任工作探究

在小学生学习与成长过程中，学校教育与家庭教育是不可分割的两个环节，二者相互配合、相互促进，发挥“1+1＞2”的合力效应，促进小学生全面发展。近年来，我校积极推进家校合作，作为小学班主任应主动与家长保持联系，做好家校合作的重要枢纽，开展多元化的家校共育活动，争取得到更多家长的支持与理解，将家校合作方案落到实处。本文鉴于家校合作的重要意义，对家校合作背景下小学高年级班主任工作进行探究思考。