中学物理教学中激发学生学习动机的策略研究

学习动机是学生积极主动学习的根本性因素。明确的学习动机可以让学生们主动的去学习。没有学习动机，学生们在学习物理知识的过程中就会出现走神、应付了事的情况，甚至开始讨厌物理学科。因此激发学生的学习动机有利于学生们更好的进行物理知识学习。学习动机明确，学生就会主动的参与到物理学习中，不断的探索、进步，发现物理学习的乐趣。